Code.org: Καλλιτέχνης

Οι μαθητές της Α' Δημοτικού ασχολήθηκαν με το μάθημα Καλλιτέχνης: Ακολουθία. Με αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά μαθαίνουν να προγραμματίζουν χρησιμοποιώντας εντολές που έχουν τη μορφή μπλοκ. Αυτό το περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού βοηθά τους μαθητές να μάθουν την έννοια της ακολουθίας...

Η ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2019, γιορτάστηκε η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.  Οι μαθητές της Γ' Δημοτικού δημιούργησαν τα δικά τους κολάζ χρησιμοποιώντας το δωρεάν ψηφιακό εργαλείο beFunky ...

Ψηφιακές Αφηγήσεις: Τ όπως Αποστόλης

Με τους μαθητές της Ε' τάξης περιηγηθήκαμε στον ιστότοπο Μικρός Αναγνώστης και ακούσαμε τον ηθοποιό Σταύρο Κώττα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο Τ όπως Αποστόλης, της  Μελίνας Καρακώστα.  Τα παιδιά θα εμπνευστούν από το βιβλίο για να δημιουργήσουν τις δικές τους...

Υπολογιστική Σκέψη

Οι μαθητές της ΣΤ' Δημοτικού προσπάθησαν να κατανοήσουν τους κανόνες ενός παιχνιδιού  που δεν συνοδεύονταν από οδηγίες. Σε αυτή τους την προσπάθεια είχαν αρωγό τα λόγια τριών παικτών. 1ος Παίκτης Διαλέγω το λιοντάρι και φέρω πρώτα 6, μετά 4, και στο τέλος 2. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να ζωγραφίσω...

Οπτικές ψευδαισθήσεις

Όπως ένας υπολογιστής, έτσι και ο εγκέφαλός μας χρησιμοποιεί «κανόνες» που μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο. Συνήθως εμείς δεν γνωρίζουμε ότι ο εγκέφαλός μας χρησιμοποιεί αυτούς τους κανόνες παρά μόνο όταν αυτοί καταρρεύσουν για κάποιο λόγο. Τότε αρχίζουμε να παρατηρούμε την ύπαρξη τους και να...

Code.org: Μάθε τη μεταφορά και την απόθεση

Το όραμα του διεθνούς, μη κερδοσκοπικού οργανισμού code.org είναι ότι κάθε μαθητής πρέπει να μάθει να προγραμματίζει, ακριβώς όπως μαθαίνει Άλγεβρα και Φυσική. Το πρώτο μάθημα σχεδιάστηκε με σκοπό να επιτρέψει τους μαθητές του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου να δημιουργήσουν...

Quiver: Εφαρμογή Επαυξημένης Πραγματικότητας

«Οι ζωγραφιές των μαθητών μπορούν να βγουν από το χαρτί και να πετάξουν στον ουρανό.»   Οι μαθητές της Α' και Β' Δημοτικού είδαν τις ζωγραφιές τους να ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια τους με την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας Quiver Education. To Quiver συνδυάζει την εικονική πραγματικότητα με τη ζωγραφική. via GIPHY   Εκτυπώσαμε από την εφαρμογή πολλά σχέδια και...

Sandwich Bot

Οι μαθητές της Δ' Δημοτικού έπρεπε να δημιουργήσουν έναν αλγόριθμο για να φτιάξουν  ένα σάντουιτς με ψωμί, βούτυρο και μαρμελάδα. Ο αλγόριθμος είναι ένα λεπτομερές βήμα-προς βήμα σύνολο οδηγιών που αποσκοπεί στην επίλυση ενός προβλήματος. Η δασκάλα ήταν το ρομπότ που προσπαθούσε να εκτελέσει τις εντολές όπως ακριβώς τις έλεγαν τα παιδιά. Το αποτέλεσμα ήταν άκρως διασκεδαστικό....

Το Βιβλίο των Γραμμάτων

Οι μαθητές της Γ' Δημοτικού δημιούργησαν στο τέλος της περσινής χρονιάς τα βιβλία των γραμμάτων. Χρησιμοποιήσαμε το εκπαιδευτικό λογισμικό TikaTok. Ιωάννα - Κωνσταντίνα Αλέξανδρος, Βασίλης, Ηλίας Απόστολος, Κωνσταντίνος Μαγδαλένα, Μαρίνα Αναστασία, Ζωή Ματίας, Στέφανος Δήμητρα,...