Το καπλάνι της βιτρίνας

Ακούστε το μυθιστόρημα «Το καπλάνι της βιτρίνας» της Άλκης Ζέη. 

Ανάγνωση σε δέκα επεισόδια από την Όλια Λαζαρίδου μια από τις πιο σημαντικές ηθοποιούς του θεάτρου. Αυτή τη στιγμή μπορείτε να ακούσετε τα 3 πρώτα επεισόδια.

Είναι υπέροχο!

Δημιουργία κόμικ

Χρησιμοποιήστε το λογισμικό Γλώσσα Ε' - ΣΤ' Δημοτικού για να δημιουργήσετε ένα κόμικ.  Έχω ετοιμάσει ένα βίντεο για να σας βοηθήσω. 

Δείτε το βίντεο που ετοίμασα

Καλή διασκέδαση!

Χρόνος που απαιτείται: 40 λεπτά

Σκέψου: Πώς ένιωσες όταν κατάφερες να ολοκληρώσεις το έργο σου;

Δημιουργία Κόμικ

Χρησιμοποιήστε το λογισμικό Γλώσσα Γ' - Δ' Δημοτικού για να δημιουργήσετε ένα κόμικ.  Έχω ετοιμάσει ένα βίντεο για να σας βοηθήσω. 

Δείτε το βίντεο που ετοίμασα

Καλή διασκέδαση!

Χρόνος που απαιτείται: 1 ώρα

Σκέψου: Πώς ένιωσες όταν κατάφερες να ολοκληρώσεις το έργο σου;

Πώς αφηγούμαστε μια ιστορία:

• Ποιος είναι ο ήρωας της ιστορίας; • Πού εξελίσσονται τα γεγονότα; • Πότε συμβαίνουν όλα αυτά; • Τι συμβαίνει στην αρχή; • Ξαφνικά τι συμβαίνει; (πρόβλημα/ανατροπή/εμφάνιση εχθρών) • Πώς αισθάνεται τώρα ο ήρωας; • Τι κάνει ο ήρωας για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα; • Ευτυχώς εμφανίζεται …(Φίλος/Σύμμαχος) • Τι κάνει τώρα ο ήρωας; • Πώς τελειώνει η ιστορία; • Πώς αισθάνεται τώρα ο ήρωας;

Πηγή: Η διδακτική της λογοτεχνίας

Νίκησε τον ιό

Οικογενειακό επιτραπέζιο παιχνίδι

Επιμορφωτικό παιχνίδι «Νίκησε τον ιό» που δημιούργησε η Βερόνικα Σαμαρά και η Janice Richardson για λογαριασμό του Συμβουλίου της Ευρώπης. 

Μέσα από το παιχνίδι μπορείτε να μάθετε πολύ σημαντικά πράγματα για το τι πρέπει να κάνουμε για να προστατευθούμε, αλλά και να προστατεύσουμε και τους άλλους από τον κορωνοϊό. 

Μπορείτε να εκτυπώσετε το παιχνίδι ή να το παίξετε διαδικτυακά.    

        Περαιτέρω προτάσεις που μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά σας όσο μένετε στο σπίτι.

Ο μοναχός και η μαϊμού

Δύσκολες αποφάσεις

Ένα νεαρό αγόρι, ο Ραγκού, προετοιμάζεται για να γίνει μοναχός, μόνο που έχει να αντιμετωπίσει μια κρίσιμη τελευταία δοκιμασία. 

Πριν ξεκινήσουμε θέλω να σας πω δυο λόγια για την ταινία που θα δούμε. 

Ας δούμε το βίντεο

Τι πιστεύετε ότι πρέπει να κάνει ο Ραγκού; Πρέπει να σώσει τη μαϊμού ή να εκτελέσει την αποστολή που του ανέθεσε ο δάσκαλός του;

Γράψτε τις σκέψεις σας στον πίνακα

Δείτε το βίντεο που ετοίμασα για να σας βοηθήσω

Ο διάλογος μεταξύ του Ραγκού και του δασκάλου στο τέλος της ταινίας.
Δείτε όλη την ταινία «Ο μοναχός και η μαϊμού».

Δείτε το βίντεο που ετοίμασα για να σας βοηθήσω

                                                                                                              Πηγή: edu| shorts - Panos Kapiris

Ποιος ζει εδώ;

Εδώ πάλι ποιος μένει;

                                                                                                                                Πηγή: Federico Babina

Πώς θα γράφατε το όνομα σας σε μια άλλη εποχή;

Θέλετε να μάθετε πως θα γράφατε το όνομα σας σε μια άλλη εποχή;

Βρείτε το όνομά σας, επιλέξτε γραφή και καλή διασκέδαση!

Το ξέρετε ότι η Γραμμική Β' είναι η πρώτη γραφή της ελληνικής γλώσσας;

Ο άτυχος Τζένκινς

Έτυχε ή πέτυχε

Ένα πρωί ο άτυχος Τζένκινς και η τυχερή Λου συναντιούνται και κατηφορίζουν στους λόφους του Σαν Φρανσίσκο μέσα σε ένα κορίτσι. Δείτε την ταινία και στη συνέχεια ασχοληθείτε με τις δυο δραστηριότητες.

 Φτιάξτε ένα συνεφόλεξο με λέξεις ή φράσεις που η ταινία σας έφερε στο μυαλό. Δείτε με προσοχή το βίντεο που έφτιαξα για να σας βοηθήσω. Τελικά εσείς ποιον από τους δυο ήρωες θεωρείτε άτυχο και ποιον τυχερό;

Πηγή: edu| shorts - Panos Kapiris, Athanasios Tsapelis

Γνωρίζοντας τη χώρα μου

Θέλετε να πάτε μια βόλτα με το θείο Αριστείδη και τα παιδιά;

Παρακολουθήστε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για να σας βοηθήσω.

Επιλέξτε τη θεματική ενότητα «Γνωρίζοντας τη χώρα μου», ακούστε την εισαγωγική ιστορία και στη συνέχεια επιλέξτε να πάτε ένα ταξίδι στο Βόλο. Προσοχή όταν παραγγέλνετε! Ο σερβιτόρος θα σας σερβίρει μόνο εάν γράψετε αυτό που θέλετε ακριβώς όπως είναι στον κατάλογο. Θυμηθείτε να βάζετε τόνους.

Τελικά τι φάγατε;

Περιγράψτε τον εαυτό σας

Περιγράψτε τον εαυτό σας

Γράψτε λίγα λόγια για τον εαυτό σας.

Συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν και βάλτε μια εικόνα.

Δείτε το βίντεο που ετοίμασα για να σας βοηθήσω

Από ποια σχήματα αποτελείται η εικόνα;

Μπορείτε να ξεχωρίσετε τα βασικά σχήματα από τα οποία αποτελείται η εικόνα; 

Κάντε κλικ πάνω στο σχήμα και σύρτε το, με το ποντίκι, στο αντίστοιχο πλαίσιο. 

Μόλις τελειώσετε πατήστε το κουμπί «Έλεγχος».

Εάν όλα είναι σωστά, θα σας βγάλει το παρακάτω μήνυμα:

Ο Φοίβος και η οικογένεια σκαντζόχοιρου

Βοηθήστε το Φοίβο να ενώσει την οικογένεια σκαντζόχοιρου! 

Λύστε τους γρίφους για να κάνετε την οικογένεια πάλι ευτυχισμένη.

Παρακολουθήστε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για να σας βοηθήσω.

Ο Λύκος και οι 4 εποχές: Η Άνοιξη

Γλώσσα Α' - Β' Δημοτικού

Ξέρετε ότι ο Απρίλης λέγεται και Ανοιξιάτης, Λουλουδάτος και Ροδοφόρετος; Σε αυτή τη νέα περιπέτεια πρέπει να βοηθήσετε την Άνοιξη να δώσει χρώμα στη γη. Παρακολουθήστε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για να τα καταφέρετε!

Επιλέξτε τη θεματική ενότητα «Ο Λύκος και οι 4 εποχές», ακούστε την ιστορία του «Καλλιεργημένου Λύκου» και στη συνέχεια πηγαίνετε «στην Άνοιξη». Ξεκινήστε από τη δραστηριότητα «Ήρθε η Άνοιξη».

Ποιος ζει εδώ;

Θέλετε να παίξουμε ένα παιχνίδι;

Οι ήρωες ποιου παραμυθιού ζουν μέσα σε αυτά τα σπίτια;

Πηγή: Federico Babina

Ένα πρόβλημα

Τι μπορείς να κάνεις με ένα πρόβλημα;

«Δεν ξέρω πως ακριβώς συνέβη,

αλλά μια μέρα είχα ένα πρόβλημα.

Δεν το ήθελα. Δεν το προκάλεσα.

Δε μου άρεσε καθόλου να έχω 

ένα πρόβλημα, αλλά αυτό ήταν εκεί»

Άκουσε το βιβλίο και στη συνέχεια αναρωτήσου: 
«Πώς φαντάζομαι ένα πρόβλημα;»
Ζωγράφισε ένα πρόβλημα!

Η καλύτερη εποχή για ένα φρούτο

Ποια είναι η καλύτερη εποχή για ένα φρούτο;

Διαλέξτε όλους τους μήνες μιας εποχής και δείτε τα φρούτα που υπάρχουν. Στη συνέχεια μπορείτε να κάνετε το κουίζ. Δείτε το βίντεο που ετοίμασα για εσάς για να τα καταφέρετε. Εσείς ποιο φρούτο θα διαλέξετε;

Ποια σχήματα αποτελούν την εικόνα;

Μπορείτε να βρείτε τα σχήματα που αποτελούν την εικόνα;

Σύρτε με το ποντίκι σας και τοποθετήστε τα σχήματα στο σημείο της εικόνας που θεωρείτε ότι ταιριάζουν. Προσέξτε όμως! Έχει σημασία η σειρά με την οποία τοποθετείτε τα σχήματα. Όταν τελειώσετε πατήστε το κουμπί «Έλεγχος».

Συμπληρώστε τις συλλαβές

Θέλετε να συμπληρώσουμε τις συλλαβές που λείπουν;

Παρακολουθήσετε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για σας για να τα καταφέρετε!

Ο υπολογιστής μου

Θέλετε να μάθουμε ένα ποιηματάκι για τον υπολογιστή;

Πώς αλλιώς θα ονομάζατε το ποντίκι;

Ζωγραφίστε τα δικά σας εικονίδια:

Η κοκκινοσκουφίτσα διαβάζει

Η Κοκκινοσκουφίτσα διαβάζει

Ακούστε πρώτα το παραμύθι και στη συνέχεια βοηθήστε την κοκκινοσκουφίτσα να διαβάσει και να τελειώσει τα μαθήματά της, ώστε να πάει στη γιαγιά της.

Παρακολουθήσετε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για σας για να τα καταφέρετε!

Ο Κηπουρός

Γλώσσα Α'-Β' Δημοτικού

«Το λογισμικό «Γλώσσα Α’ – Β’ Δημοτικού» αποτελείται από μια σειρά δραστηριοτήτων δημιουργημένων υπό μορφή κινουμένων σχεδίων για να ελκύσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να τους πείσουν να εμπλακούν ενεργά ώστε να μάθουν να αναγνωρίζουν σχήματα, γράμματα, λέξεις και αντικείμενα. Μέσα από την αφήγηση, το φιλικό περιβάλλον που προσομοιάζει σπίτι αλλά και παιδική χαρά, το παιδί εξερευνά τις επιλογές με τη βοήθεια του ποντικιού και κεντρίζεται το ενδιαφέρον του.»

Παρακολουθήσετε με προσοχή το βίντεο που έχω ετοιμάσει για σας για να τα καταφέρετε! Επιλέξτε τη θεματική ενότητα «Η μαγική γραμμούλα», ακούστε την εισαγωγική ιστορία και στη συνέχεια πηγαίνετε «Στο χωριό». Ξεκινήστε από τη δραστηριότητα «Ο Κηπουρός».

Ο οδηγός χρήσης του λογισμικού μπορεί να σας φανεί χρήσιμος!

Χριστός Ανέστη

Μεγάλη Δευτέρα - Μεγάλη Μαχαίρα

Bobos Family Radio

BOBOS Family Radio

Το παιδικό πολιτιστικό φεστιβάλ Bobos Arts Festival και ο συγγραφέας Δημήτρης Μπασλάμ μας προσκαλούν σε ένα web ραδιοφωνικό σταθμό!

Μουσική για παιδιά, εκπομπές, αφηγήσεις και πολλές εκπλήξεις. 

Καλή διασκέδαση!

Καλό Μήνα!

Πατήστε πάνω στις λέξεις Καλό Μήνα!

Πηγή: Poisson Rouge